申宝策略环境无声教育有声太原迎泽区建设路小学附属幼儿园家长观摩活动共探成长空间

为构建更富教育意蕴、更贴近幼儿成长的园所环境，增进家园之间的沟通与了解，11月26日至27日，太原市迎泽区建设路小学附属幼儿园成功举办了“班级环境创设与管理”家长观摩评价活动。各班家长代表走进教室，沉浸式观摩环境创设成果，近距离感知教育细节，共同为孩子的成长空间建言献策。

理念先行，共筑教育愿景

活动伊始，家长们齐聚会议室。园长为本次活动致欢迎辞，并围绕课程理念与环境创设的核心思想进行了深入浅出的分享。

她强调，园所始终坚持“以儿童为中心”的教育理念，将环境视为一种“隐性课程”，努力让每一面墙壁都会说话，每一个角落都能育人，旨在创造一个支持幼儿自主探索、主动学习、充满爱与美的成长空间。园长的介绍为家长们接下来的观摩提供了清晰的思路与评价的维度。

溯源之旅，初识课程脉络

在深入各班观摩之前，引导员带领家长们参观了“课程文化墙”。在这面充满巧思的墙壁上，生动形象地勾勒出园所“星课程”体系的灵魂与骨架。从 “三轨四维” 的培养路径，到 “星河育梦，点亮幸福童年” 的办园愿景，课程体系与孩子们丰富多彩的活动瞬间交织成一幅清晰的教育画卷。引导员的细致讲解，让家长们对我园的课程文化有了系统性、全景化的认识，深刻理解到班级中每一个环境细节，都根植于这片深厚而富有前瞻性的教育土壤。

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走进现场，聆听环境故事

带着对园所“星课程”理念的理解，家长们进入各班开展沉浸式观摩。各班班主任作为“讲解员”，从环境理念到班级亮点，进行了生动介绍。在观摩中，家长们看到了将课程理念落地的丰富实践：有的班级创设了田园野趣区，让孩子感受自然生命；有的班级融入了太原本地文化与非遗传承元素，激发乡土情怀；有的班级引入了中医文化启蒙，探寻传统智慧；还有的班级打造了光影秘境，开启对光与影的科学探索。这些独具特色的区域创设，让抽象的课程理念变得可视、可触、可感，家长们频频驻足，用镜头记录下这些充满教育意蕴的瞬间。

汇聚智慧，共绘美好蓝图

观摩结束后，家长们认真填写了《班级环境创设与管理评价表》并进行了热烈的座谈。他们由衷赞叹老师们在环境创设中的智慧与辛劳，对环境中体现的儿童视角和教育内涵给予了高度评价，同时也提出了许多宝贵建议。

相信，此次家园之间的深度对话将汇聚成强大的教育合力，共同为孩子们创造一个更加自由、自主、愉悦、探索的成长环境，让每颗星星都绽放独特的光芒，让每条成长轨迹都通向无限可能的未来。

来源：建设路小学附属幼儿园

供稿：梁婷婷

编辑：石晋红

审核：田田

发布于：山西省

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